A centralidade da disciplina é buscar problematizar alguns conceitos considerados relevantes como memória e história na perspectiva de desvelar um passado muitas vezes dado como pronto, definitivo e acabado, dificultando sobremaneira a possibilidade de verificarmos outras histórias, outras narrativas, outras "verdades". Trabalhar esses conceitos contribui no processo formativo dos alunos, no intuito de proceder à mediação entre os significados do saber no mundo atual e aqueles contextos nos quais são produzidos.