A disciplina trata de investigar a autoformação do professor/cursista e, ao mesmo tempo, possibilita que este entre em contato com uma ampla bibliografia sobre o tema e os assuntos correlatos. Assim, o debate sobre biografias e autobiografias, a construção de currículos, as histórias de vida, as biografias romanceadas, os textos memorialísticos e as entrevistas são referências básicas para posterior construção do Trabalho de Conclusão de Curso, bem como do memorial reflexivo. Da mesma forma, tão importantes quanto, são os textos de natureza teórica que tratam da estrutura, do sentido e das razões da elaboração de biografias e autobiografias bem como suas relações com a vida do professor, quando se toma a autobiografia como fonte de autoformação e reflexão sobre sua identidade pessoal e profissional. Completam a programação bibliográfica textos crítico-metodológicos no campo das Ciências Sociais, que trazem a discussão sobre as expectativas do método autobiográfico e das histórias de vida, dentre outros.