Abordaremos os conceitos de inteligência, inteligências múltiplas e deficiência intelectual, as formas de avaliação (WISC e WISC para surdos), ideias errôneas, legislação e políticas para inclusão dos DI. Oportunizaremos uma visão das características dos alunos com DI e Síndrome de Down, e das práticas educacionais de atendimento.